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        未名家長談 | 用心陪伴,靜待花開
        http://www.easds.org  2024年4月5日  來源:北京大學招生辦

          編者按

          書山尋徑,學海探底,歡笑與淚水的背后,寶貴的記憶化作父母筆下的文字。伏案的深夜有人點燈,疲憊的瞬間有人支撐,沮喪的淚水有人擦去,迷茫的青春有人引航。千言萬語,凝聚成父母溫暖的目光,注視點滴成長,目送追夢身影。此刻,我們邀您共讀“未名家長談”,交流心得,共享為人父母的款款深情,伴您和孩子走過沖刺的旅程。

          學生信息

          學生姓名:徐海翁

          畢業中學:浙江省麗水中學

          就讀院系:北京大學工學院

          2023年7月5日,一切塵埃落定,孩子如愿被北京大學錄取。我們和孩子都仿佛完成了一次馬拉松長跑,有種如釋重負的感覺。這一切原本是一個遙不可及的夢,但回望過去似乎又是水到渠成;仡櫷,我們家長在孩子的教育上有收獲,有遺憾,在這里愿與大家分享。

          1、更新理念,做合格父母

          父母是世界上唯一一個不經培訓就上崗的職業。我雖有著十年的小學教師生涯,會一點“三腳貓”功夫,但一些理念早已過時,加上為人師時尚未為人母,對家庭教育也是“零”基礎。老公對孩子較為溺愛,我們夫妻倆常因教育理念分歧而爭吵。而十八年的陪伴,讓我逐漸明白,每個孩子都是一顆花的種子,只不過花期不同,要相信孩子,靜待花開。

          正確看待男生的教育

          作為媽媽,我更熟悉女孩的成長,但對男孩的身心發展卻不甚了解。孩子小時候很乖巧,在我“玩中學”的引領下,他在數學、語言等方面表現突出,幼兒園時還曾被小朋友們稱為“數學小神童”。但上小學后,他便有些貪玩?纯囱矍暗耐,想想當年認真好學的自己,我真心感嘆“和媽媽小時候完全不一樣”。這時,老公的一句話點醒了我,“男生和女生當然不一樣!”于是,我開始給予孩子更多的耐心和包容,控制好情緒,不簡單粗暴地呵斥孩子,以理服人。

          正確看待孩子的缺點

          我們在看人時,最容易發現他人身上的缺點。因為太了解自己的孩子,曾經的我可以不假思索說出孩子的一大堆缺點。記得有次小學家長會上,老師的一句話,即“孩子身上所有缺點,都是父母問題的反射”,讓我恍然大悟。孩子小時候脾氣急躁,一生氣就是重重地關門,把自己鎖在房間里生氣,原來這都是大人行為的寫照。

          為此,我深感慚愧,開始多反思家長的行為,努力改變自身。比如真的很生氣時,可以選擇在心里暗暗地、狠狠地把孩子批評個一通,或者自己出去走走,等冷靜后回來再和他談;多學點應對招術,如針對他暑假作業拖拉的習慣,我每天晚上進行完成情況登記,加強過程性管控;多看到孩子優點,少一些指責與抱怨。孩子看到了自己的進步,就會朝積極的方向發展,越來越成熟,越來越自信。

          正確看待孩子的成績

          從小到大,孩子要經歷無數次考試,家長自然期待孩子能有個好成績。但我們要有份平常心,多去關注成績背后的問題,分析孩子失分的原因。記得孩子有次小學語文測驗沒有考好,回來十分沮喪,我耐心地和他一起分析,原來是作文跑題了,“沒關系,那就再重寫一篇!

          進入初中后,每個星期都有“周周清”,剛開始時孩子總在強調客觀原因,說題目太簡單,分值設置不合理,做題時間短,成績排名沒有參考意義等等。我跟孩子說,測驗也好,考試也好,為的是查漏補缺、鞏固提升,積小步才能成大步。孩子真的聽進去了,以后不再強調客觀原因,每次成績出來后,第一句話就是從自己身上找問題,不足在哪里,下次要怎樣。從這以后,孩子成績一路“開掛”,逐步在班級、年級名列前茅。

          2、勵志教育,做人生導師

          內驅力是學習的最大動力。孩子剛上初中時,雖然成績還不錯,但并不努力。有次聽到某同事分享,說是等孩子懂事時,可以跟他講講大人的親身經歷,孩子自然會發奮圖強。于是,我開始“不露痕跡”地把自己和老公的經歷作為勵志教育內容,反復“大吹特吹”,在孩子面前樹立了良好榜樣,也增強了孩子學習的自覺性和主動性。

          現身說法

          每一位父母都是一本書,孩子對父母的經歷其實并不了解。孩子懂事后,我就有意識地把我們的經歷講給孩子聽,既講結果,也講過程,既講喜悅,也講艱辛。孩子經常由衷地感嘆,“爸爸媽媽,你倆能有今天,真的很不容易!”

          內化于心

          我們的勵志故事,在潛移默化中,對孩子的內心觸動比較大。他高中的兩次小作文,都提到了父母的經歷給他帶來的影響!八麄兊娜松,何嘗不是發生了翻天覆地的變化。試問這種變化由何產生?時代的機遇不可或缺,而更關鍵的是他們付出的艱辛努力!薄懊棵柯犞改钢v述著他們的過去,盡管他們總是說自己那個時代學業壓力比我們輕,可他們何嘗不是為了光明的未來徹夜備考、流汗流淚、歷經千辛萬苦才有了‘今天’,何嘗不是抓住機遇,用知識改變命運……”

          看到這些句子,我的眼眶濕潤了,或許我們要傳承給孩子的就是一股向上的力量、拼搏的精神。

          外踐于行

          勵志教育起到了明顯的效果,孩子學習更加努力、更有動力。剛上初中,孩子晚自修后還非!癶appy”,回家吃點夜宵、看會兒電視,且路上還可用老爸手機偷玩兩把游戲。但從初二開始,他好像突然變得懂事了起來,為沖刺高中提前批考試,下定了決心,也付諸行動。

          高中階段,孩子每天晚自修結束后回寢室都要學習到11點半,有時甚至12點。周末回家時,他也經常學習到深夜,幾經大人催促才肯上床。有時候,我們出去吃頓飯,他也是隨身攜帶書籍、作業,利用點滴時間,看一看、寫一寫。他喜歡梳理總結,擅長于自主學習,會就薄弱板塊加強針對性訓練,并把高考目標適時調整到沖刺北大清華。面對如此努力的兒子,我們更希望他能學會自我放松、自我減壓。

          3、親子溝通,做親密朋友

          良好的親子關系是家庭教育成功的基石,更是孩子一生幸福的起始密碼。孩子成長期,也是家長事業發展的“黃金期”,更面臨著“上有老、下有小”的責任重擔。我們家長要統籌處理好事業與家庭的關系,利用各種碎片化時間,加強親子之間的有效溝通,建立良好的親子關系。

          學會陪伴與鼓勵

          與孩子一起成長,走進孩子的世界,才能真正了解孩子。為了增加親子的共同語言,我曾跟著孩子看了他喜歡看的《哈利波特》《三體》等書籍,也曾在他的作文、日記里評論。孩子也喜歡跟我分享他新寫的作文,分享他的“學霸筆記”,分享一些絕對不能外傳的“秘密”。老媽在孩子面前,既宣講“光輝史”,也自爆“黑歷史”,讓他覺得一些可愛的小錯誤大家都曾犯過。

          陪伴中,我們要對孩子強化正向激勵。如剛上高中時,孩子有些學科如英語并不拔尖,但我告訴他,不拔尖,說明上升空間很大、潛力很大;每次電話結束時,我們都要習慣性說上一聲“加油”;高三下語文復習時,孩子設定高考目標是120分,我們也是充分信任孩子,一定可以。最后,孩子在高考中,語文取得了年級第一的好成績。

          學會傾聽與共情

          要想和孩子溝通,就必須學會傾聽。傾聽是和孩子有效溝通的前提。高中住校了,孩子逐漸養成每晚、午休時給我打電話的習慣,長則幾分鐘,短則幾秒。尤其是每個周末接他回家,他從出校門直至到家后,都會花1至2小時向我講述一周學習情況,每個學科逐一分析,自己學了什么,還有哪些問題,下步怎么辦等。對于他講的內容,我其實不懂,不過這并不重要,我只要靜靜地坐在那里,專心地聽他講就行,偶爾也可以交流下自己的看法。孩子通過講述,在與父母交流的同時,也對自己的學習情況進行了梳理。

          當然,家長還必須要共情。我們家說得很多的一句話就是,你辛苦了,或你真厲害之類,以對他的付出與努力表示理解與肯定。

          學會疏導與化解

          孩子發脾氣、憤怒的背后都有原因。我們做父母的要關注孩子的心理狀態,并第一時間幫助他化解不良情緒。記得初一下臨近期末,他聽體育老師講近期將要按照中考標準進行體育測試,該成績也將作為初二年級培優班選拔的參考。孩子回家時義憤填膺,認為這一做法并不公平,且說得有理有據。在與他耐心交流的同時,我鼓勵他把自己的想法寫下來,然后幫助轉發給了班主任,也反饋給了體育老師。原來,體育老師的目的只是想讓學生重視體育。由此可見,解鈴還須系鈴人。

          4、尊重選擇,做堅強后盾

          孩子的成長路上,經常會面臨各種各樣的選擇。選擇既帶來了機會,也帶來了煩惱。作為家長,我們盡可能多地去了解信息,形成自己的意見,不盲目跟風,并充分尊重孩子的意見,選擇適合孩子的方法、路徑。

          以適合孩子為前提

          在小升初時,有的家長提前做好了規劃。因為我們的孩子發育相對較遲,遠離父母去外地上學確實讓人不放心。權衡再三,我們還是覺得初中階段正值孩子的青春期,是孩子成長的關鍵時期,需要家長們予以特別關注。

          以服務孩子為基礎

          除做好后勤保障外,我們力所能及地多關注升學途徑,多了解相關政策。尤其是到了高中,孩子學習很忙,對高考政策、目標院校、相關專業等沒有時間去研究。記得高二上的時候,孩子買了些高考志愿填報的書籍,讓我有空先幫忙看看。說實話,我和老公都是學文科的,對那么多的理工科專業根本不了解,只能在網上搜索資料。高三時,我也抽空幫助孩子整理獲獎證書,修改自薦信等。我認為,多了解、搜集信息,就能夠對孩子做出選擇有所幫助。

          以尊重孩子為核心

          孩子的人生,需要由自己做主。我們家長要把選擇權留給孩子,尊重孩子的選擇。比如在校外培訓方面,要以孩子的興趣為前提,多聽聽孩子的意見;比如在高考志愿填報方面,我們僅提供參考意見,把最后的決定權交給了孩子。

          圖片

          十八年的往事歷歷在目。還記得我們送孩子到北大報到,最后分別的那晚,我們目送著他進入校門,轉瞬間卻收到他發來的微信消息——加油!

          加油!這也是我們和孩子每天清晨不約而同發出的第一句問候。青春無悔,不負韶華!
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